Influence of universities on raising the level of an innovative region
DOI:
https://doi.org/10.52575/2687-0932-2021-48-4-641-649Keywords:
innovations, innovative potential of the region, actors of innovative activity, universities, the model of the triple helix of innovative developmentAbstract
Currently, innovative development is one of the priority directions in the policy of the state and the region. Universities perform important traditional functions that are aimed at improving the quality of human capital and have also acquired new ones aimed at transforming them into an entrepreneurial university. The theoretical basis of the concept of " entrepreneurial university "was considered in the model of the triple helix of innovative development, where the university is the" foundation " for the initial creation of innovations and various technical developments, which contributes to the formation of synergy between actors. The topic of the influence of universities on the innovative potential of the region and the economic situation in general remains rather poorly studied, given that today the value of higher education is gradually decreasing. The purpose of this study is the influence of universities on the level of innovation potential of the region. As a result of the review and the author's addition of the structural components of the contribution of universities to the formation of innovative potential, the main problems in establishing partnership relations between the state, entrepreneurship and the university were identified. Based on the identified difficulties, a set of measures was developed to eliminate them, as well as to maintain and increase the level of innovative potential of the region.
Acknowledgments
The study was carried out within the framework of the state assignment of the Ministry of Education and Science of Russia (FZWN-2020-0016).
Downloads
References
Global Innovation Index – 2020. Режим доступа: https://www.globalinnovation-index.org/Home (дата обращения: 2 ноября 2021).
Абанкина И., Абанкина Т. 2013. Место вузов в новой экономике: стратегии и угрозы. Отечественные записки, 4: 171–180.
Аветисян П.С., Геворкян Н.М. 2020. Свободная образовательная среда – основа человеческого капитала и взаимосвязи основных социальных сфер. Экономика региона, 16, 2: 494–506.
Балмасова Т.А. 2016. «Третья миссия» университета – новый вектор развития? Высшее образование в России, 8–9: 48–55.
Балмасова Т.А. 2015. Третья миссия университета в условиях модернизации российского образования. Актуальные вопросы общественных наук: социология, политология, философия, история: сб. ст. по материалам V междунар. науч.-практ. конф. Новосибирск: СибАК: 36–41.
Безгодов Д.Н., Беляева О.И. 2016. Социокультурная миссия университета в контексте развития региона. Высшее образование в России, 6: 128–134.
Бобров Л.К., Гусев Ю.В., Смирнов С.А. 2012. НГУЭУ — экономический университет предпринимательского типа. Концепт развития. Сибирское Сколково: тройная спираль. Научно-образовательный симпозиум. Сборник экспертных материалов. Новосибирск, НГУЭУ: 95–113.
Доленко А.А. 2021. Проблемы управления инновационными предприятиями в условиях экономической нестабильности. Инновации и инвестиции, 3. URL: https://cyberleninka.ru/article/ n/problemy-upravleniya-innovatsionnymi-predpriyatiyami-v-usloviyah-ekonomicheskoy-nestabilnosti (Дата обращения: 26.08.2021).
Ицковиц Г. 2010. Тройная спираль: университеты – предприятия – государство: инновации в действии. Государственная служба, 6: 58–59.
Капогузов Е.А. 2015. Трансформация роли субъектов производства общественного блага «высшее образование» в контексте российской реформы. Вестник Омского университета. Серия «Экономика», 2: 4–9.
Караяннис Э., Григорудис Э. 2016. Четырехзвенная спираль инноваций и «умная специализация»: производство знаний и национальная конкурентоспособность. Форсайт, 10, 1: 31–42.
Коява Л.В., Новгородов П.А., Смирнов С.А. 2018. Предпринимательский университет. Концепт. Современная конкуренция, 4–5. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/predprinimatelskiy-universitet-kontsept (Дата обращения: 03.09.2021).
Кранзеева Е.А. 2017. Новые модели университетов: вклад в региональное развитие. Университетское управление: практика и анализ, 21, 5: 64–73.
Курбатова М.В., Каган Е.С. 2017. Роль университетов в формировании научно-технического потенциала и в развитии регионов Российской Федерации. Университетское управление: практика и анализ, 5. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/rol-universitetov-v-formirovanii-nauchno-tehnicheskogo-potentsiala-i-v-razvitii-regionov-rossiyskoy-federatsii (Дата обращения: 03.09.2021).
Маскайкин Е.П., Арцер Т.В. 2009. Инновационный потенциал региона: сущность, структура, методика оценки и направления развития. Вестник ЮУрГУ. Серия: Экономика и менеджмент, 21. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/innovatsionnyy-potentsial-regiona-suschnost-struktura-metodika-otsenki-i-napravleniya-razvitiya (Дата обращения: 23.08.2021).
Миттельштрасс Ю. 2013. Будущее науки и настоящее университета. Логос, 1: 100–121.
Перфильева О.В. 2014. Университеты и региональное развитие: теоретический анализ и методология исследования. Изв. Сарат. ун-та. Нов. сер. Сер. Экономика. Управление. Право, 14, 3: 479–488.
Сотникова А.А. 2020. Роль инновационного потенциала в реинтеграции региональных экономик Российской Федерации. Актуальные проблемы экономического развития: сб. докл. XI Междунар. заочной науч.-практ. конф. – Белгород: Изд-во БГТУ им. В.Г. Шухова: 127–130.
Фирсова А.А., Нархова А.А. 2014. Зарубежные подходы к оценке влияния университета на региональное развитие. Изв. Сарат. ун-та. Нов. сер. Сер. Экономика. Управление. Право, 14, 2: 289–294.
Фирсова А.А., Новоселова М.А. Перфильева О.В. 2018. Роль университетов в инновационном развитии регионов: инструменты и методы оценки влияния. Саратов: Издательство Саратовского университета: 172.
Фирсова А.А., Челнокова О.Ю. 2014. Взаимодействие университета, бизнеса и государства как фактор развития региона в национальной инновационной системе. Изв. Сарат. ун-та. Нов. сер. Сер. Экономика. Управление. Право,14, 1: 26–31.
Abstract views: 119
Share
Published
How to Cite
Issue
Section
Copyright (c) 2021 ECONOMICS. INFORMATION TECHNOLOGIES
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
